El Frente por Educación Sexual Integral (ESI), que integra organizaciones políticas, sociales y sindicales, realizará este sábado 5 de noviembre a las 14.30 un clasazo en el Parque Centenario por la implementación de la Ley 26.150. Carolina Brandariz, Secretaria de Igualdad de Oportunidades y Género de UTE, dialogó en Desde el Barrio al respecto y aseguró que la actividad busca “hilvanar la idea de Ni una menos con la falta de educación sexual integral”.
“Es una ley que cumple 10 años, pero que no es conocida por la comunidad educativa”, expresó Brandariz. Y agregó: “Es un derecho vulnerado que deberíamos defender mucho más. El primer objetivo del clasazo es dar a conocerla. El segundo es denunciar la falta de compromiso del Ministerio de Educación de la Ciudad”.
En comunicación con Marcos Maldonado y Mario Sadras, la dirigente de UTE manifestó la ESI “es transversal a todos los niveles” y que “posibilita que los niños y niñas construyan su identidad no únicamente bajo la perspectiva heteronormativa”. “La educación es el ámbito privilegiado para deconstruir esos estereotipos de género tan instalados que terminan con la realidad que vivimos todos los días, con la situaciones de femicidios”.
Finalmente, Carolina Brandariz declaró que la ESI “se ve perjudicada por el avance del Gobierno Nacional en términos de ajuste económico y conservadurismo político”. “Volver a poner a la mujer en aquel rol que estamos discutiendo son pasos para atrás para la implementación de la Ley. Pero, fundamentalmente, hay un antecedente en la Ciudad de Buenos Aires. En estos diez años el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad ha otorgado una misera parte del presupuesto a convenios con ONGs, donde van a las escuelas como agentes externos y con un taller por escuela media plantean, si se quiere, cierta cobertura en una cantidad determinada. Nosotros creemos que es importante que la centralidad de la política sea por parte del Ministerio de Educación. No puede conveniarse el 80 por ciento del presupuesto con organizaciones no gubernamentales. Se deben capacitar a los docentes de manera tal que seamos agentes multiplicadores”.
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